Szkoła Podstawowa w Stalowej Woli

Jak, co roku Gminne Centrum Kultury w Chwałowicach organizuje konkurs świąteczny, którego tematami są palmy i pisanki wielkanocne. Świąteczne tradycje związane ze wspólnym wykonywaniem ozdób znajdują swoich zwolenników zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych. Także nasi uczniowie, rodzice i nauczyciele zangażowali się w przygotowanie palem i pisanek na ten  konkurs. Część prac powstała w domu podczs wspólnej pracy z rodzicami, a część w szkole podczas zajęć lekcyjnych. Wszystkie palmy i pisanki były oryginalne, niepowtarzale. Każdy uczestnik konkursu dołożył starań, aby były kolorowe i pięknie wykonane. Wśród zgłoszonych do konkursu prac uczniowie klasy I wykonali klasową palmę i stroik oraz kilka palem indywidualnych. Uczennice klasy IV wykonały pisanki i palmy. Kilka palm zostało wykonanych także przez uczniów klas V – VII.

Wśród nagrodzonych za wykonanie palmy znaleźli się.

I kategoria – III miejsce Amelia Kapusta z klasy I

II kategoria -  I miejsce Milena Jaskowska z klasy IV,

                       II miejsce Natalia Wrońska z klasy V.

W kategorii pisanka III miejsce zajęła Urszula Ozga z klasy IV.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy pięknych i pomysłowych prac, a zwycięzcom dodatkowo wygranej.

W oddziale zerowym, 31 marca, odbyło się spotkanie przedszkolaków z panią psycholog szkolną. Pogadanka i zabawy z dziećmi odbyły się pod hasłem Jak radzić sobie bez bicia? Problem agresji występuje również u najmłodszych, dlatego jak najwcześniej należy kształtować umiejętności obrony swoich praw bez agresji i rozwijać umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Przedszkolaki poznały definicję  agresji, wysłuchały opowiadania i przypomniały sobie zasady z kodeksu przedszkolnego. Pani psycholog dziękujemy za przyjęcie zaproszenia i przeprowadzone zajęcia. 

W dniu 4 kwietnia w naszej szkole odbyły się rekolekcje wielkopostne, które poprowadził ks. Stanisław Kozioł. Nauki rekolekcyjne przeplatane były śpiewem pieśni religijnych w wykonaniu uczennic z kl. 8. W drugiej części uczniowie z kl. 4 poprowadzili Drogę Krzyżową.  

Dziękujemy ks. rekolekcjoniście oraz wszystkim nauczycielom za pomoc i zaangażowanie.

3 kwietnia 2025 r. w PSP im. gen. K. Sosnkowskiego w Antoniowie odbyły sie gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym.  

W turnieju startowały dwie drużyny z naszej szkoły: I drużyna - uczniowie klasy V w składzie: Michał Gorczyca, Dominik Kasprowicz, Alicja Mścisz i Natalia Wrońska i II drużyna uczniowie klasy VI i VII w składzie: Oskar Żyłka , Oliwia Kusińska i Gabriela Wicińska. Opiekunem uczniów była K. Stelmach.

W I grupie startowały 4 drużyny, natomiast w grupie II 5 drużyn. Reprezentacje naszej szkoły wykazały sie bardzo dobrą znajomością przepisów ruchu drogowego. 

I drużyna: Michał Gorczyca, Dominik Kasprowicz, Alicja Mścisz i Natalia Wrońska zajęła II miejsce,

a  II drużyna: Oskar Żyłka, Oliwia Kusińska i Gabriela Wicińska  -  miejsce I.

Tym samym II drużyna zakwalifikowała się to kolejnego etapu i będą reprezentować naszą gminę na etapie powiatowym, który odbędzie się PSP w Kłyżowie.

Wielkie gratulacje dla wszystkich uczestników. Pięknie się spisaliście.

2 kwietna 2025 roku mija już 20 lat od śmierci Jana Pawła II.  Społeczność naszej szkoły, jak co roku spotyka się, aby wspomnieć osobę i nauczanie naszego patrona. W tym dniu uczestniczyliśmy we Mszy św., której przewodniczył ksiądz proboszcz Marcin Hejman.  Przy licznie zgromadzonych w świątyni wiernych został zaprezentowany  program słowno  - muzyczny w wykonaniu uczniów naszej szkoły. Motywem przewodnim programu był wers z poematu „Tryptyk rzymski” autorstwa Jana Pawła II - „Zatrzymaj się , to przemijanie ma sens, …ma sens”. W naszym zabieganym świecie warto znaleźć taki moment, aby choć na chwilę zatrzymać się, dostrzec innego człowieka, starać się go zrozumieć, dostrzec wartość życia na każdym jego etapie. W trakcie programu został on powtórzony wielokrotnie, towarzyszyło mu zapalenie dwudziestu świec, które zostały sukcesywnie ustawione  wzdłuż symbolicznego strumienia. Każda kolejna świeca przybliżała się do źródła – dając wskazówki, że nie można się poddawać, należy szukać, iść często pod prąd, aby znaleźć źródło: prawdę, nadzieję, miłość. Tym źródłem była i jest nauka naszego Patrona, papieża Jana Pawła II, który przez całe swoje życie dążył  do źródła i 2 kwietnia 2005 roku ostatecznie  tam dotarł – „Powrócił do domu Ojca.”.

W pierwszym tygodniu kwietnia klasa II wzięła pod lupę temat ubrań. Głównymi celami zajęć było zapoznanie z właściwościami materiałów, przeprowadzenie eksperymentu i nauka wyciągania wniosków, rozwijanie umiejętności analizowania składu ubrania, kształtowanie wiedzy o pochodzeniu tkanin i powstawaniu ubrań, rozwijanie wrażliwości na pracę drugiego człowieka – krawcowej/szwaczki. 

Uczniowie przynieśli skrawki materiałów do szkoły. Każdy z nich miał zapisać lub zapamiętać, z czego składa się wybrana tkanina. Następnie w kole drugaki porównywały teksturę materiałów oraz skład i zastanawiali się, czy są w stanie odróżnić wybrane tkaniny od siebie na podstawie dotyku. Równocześnie badali ubrania, które mieli na sobie i sprawdzali, czy są one wykonane z materiałów naturalnych, sztucznych czy syntetycznych.

Kolejnym zadaniem uczniów było przeprowadzenie eksperymentu i zapisanie stosownych wniosków. Na wybrane materiały nalano wodę i sprawdzano, przez które tkaniny ona przecieknie. Wygrał ortalion, choć wełna wcale mu nie ustępowała. 

27 marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Teatru. Jest to coroczne święto, które podkreśla znaczenie teatrów jako formy rozrywki w historii. Uczniowie klasy I uczestniczyli w cyklu zajęć o teatrze. Podczas nich dowiedzieli się skąd wywodzi się teatr, jakie są rodzaje widowisk teatralnych. Poznali teatr lalkowy i rodzaje lalek, które  w nim występują. Obejrzeli też spektakl muzyczny "Dotka. Zebra w kropki". Poznali również zawody związane z teatrem. Bardziej szczegółowo zapoznali się z zawodem aktora. Uczyli się rozpoznawać emocje przekazywane przez aktorów, poznawali, jak pracują nad rolą. Sami stali się też aktorami wcielając się w otrzymane role wiosennego teatrzyku o wiośnie zakochanym bocianie i żabce.  Na swój występ zaprosili dzieci z oddziału przedszkolnego. Podczas  klasowej premiery wystawianej sztuki utrwalili zasady zachowania w teatrze i słownictwo z nim związane.